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Une demi-journée de formation en ligne avec Diane Leduc sur la méthodologie d’études qualitatives

Le 26 juin 2020, Diane Leduc, Professeure au département de didactique à l’Université du Québec à Montréal et directrice de l’Observatoire interuniversitaire sur les pratiques innovantes d’évaluation des apprentissages, a proposé une demi-journée de formation en ligne, organisée par l’Institut Villebon-Georges Charpak pour les porteurs de projets de la Chaire sur l’Innovation Pédagogique de l’Université Paris Saclay.

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Comment aide-t-on les étudiants de première année à s’entraîner au calcul ? L’institut vous dit tout !

Comment enseigner la remise à niveau en calcul mathématique à l’entrée des filières universitaires scientifiques? C’est la question à laquelle nous vous proposons de répondre. A l’institut Villebon – Georges Charpak, nos étudiants viennent de Bac scientifique ou technologique (S, STI2D,STL, STAV) et ont des niveaux très variés à leur arrivée dans notre licence de sciences et technologies.

Au vu de la crise actuelle, nous souhaitons partager notre pratique et nos supports de cours en espérant que vous y trouverez des éléments utiles pour votre enseignement.

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Enseigner en confinement : retours d’expérience et tutoriels pratiques par des enseignants de l’institut Villebon–Georges Charpak

Comment animer son cours à distance ? C’est la question que se sont posée le 15 juin 2020 les enseignants, enseignantes en physique, en ingénierie et en mathématiques à l’institut Villebon – Georges Charpak. L’objectif était de partager les expériences d’enseignement vécues pendant le confinement pour assurer la continuité pédagogique dans le cadre de notre formation. Cela a abouti à l’organisation d’un webinaire pour présenter quatre tutoriels de moins de 15 minutes pour animer son cours à distance.

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Retour en vidéos sur le lancement de la chaire dédiée à l’innovation pédagogique

Du 9 au 13 décembre 2019, s’est déroulé, au sein à l’institut Pascal, le workshop de lancement de la chaire de recherche-action sur l’innovation pédagogique. Cette chaire, co-organisée par l’institut Villebon – Georges Charpak et l’Université Paris-Saclay, a permis l’accueil de six chercheurs québécois en sciences de l’éducation afin de co-construire des projets de recherche-action avec une soixantaine d’enseignants et enseignants-chercheurs.

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Assurons ensemble la continuité et la qualité de la formation à l’institut!

La suspension des cours en présentiel à l’université Paris-Saclay conduit l’équipe pédagogique de l’institut Villebon – Georges Charpak à trouver des solutions pour assurer la continuité de l’enseignement. L’objectif premier est de maintenir la qualité de la formation et de continuer à évaluer les savoirs et compétences des étudiant·e·s dans la perspective de leur diplomation.

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A lire aussi

La formation

La formation s’appuie sur une pédagogie active basée sur l’expérimentation dans l’esprit du programme « main à la pâte » initié par Georges Charpak. Elle a été spécialement adaptée pour développer la confiance des étudiants en leurs capacités. Lire about « La formation »

L’institut

L’identité et l’action de l’institut Villebon – Georges Charpak sont fondées sur deux concepts clés : la promotion de l’égalité des chances et l’innovation pédagogique.

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